Meie eesmärk on luua tingimused lapse isiksuse potentsiaali realiseerumiseks.
Me jälgime haridussüsteemi väljakutset lapse arengu toetamisel sünnist alates. On selgunud, et kõige ökonoomsem ja tulemuslikum on keskendumine kahele dimensioonile: laste emotsionaalsele heaolule ja kaasatusele.
Väga tähtis on kindlustada lastele edukogemus koolis. Lähtudes eelnevast, on vajalik omada lapse arengust terviklikku ülevaadet juba koolieelses eas (REK, 2009).
Kommentaare ei ole:
Postita kommentaar